4月9日，我校教务处在教学楼1206教室举办“‘能力导向·产教融合’新型财经人才培养主题研讨——专题讲座二：产出导向的课程大纲编制暨考核改革试点”专题培训。活动特邀专家杨林教授作主旨报告，各教学单位负责人及骨干教师40余人参会，共探教学改革新路径。
改革路径明晰，四阶推进落实。教务处副处长陈晴强调，本次改革以“教学目标-毕业要求-核心能力”三级映射体系为核心，分四阶段推进，即首阶段专家培训强理念，次阶段系统编制重对应，第三阶段精准指导促优化，终阶段督查培训保实效。
直击痛点，三向突破。杨林教授结合OBE理念，针对教学痛点提出产出导向的课程大纲编制与考核改革方案，一是构建“需求锚定-特色凝练”专业体系，破解定位趋同化；二是以“核心能力倒推”重构课程内容，解决目标虚化问题；三是建立“过程评价+多元考核”体系，打破传统单一模式。通过案例解析，为教师提供“反向设计-正向实施”的实践路径。
双线赋能，提质升级。教务处副处长李军提出，首批考核改革试点课程将在本学期末落地，教务处同步搭建“线上工作坊+线下咨询”双线支持机制。与会教师表示，改革方案兼具理论深度与实践操作性，为培养创新型财经人才注入新动能。
本次培训标志着我校教学改革向纵深推进，通过课程体系与考核评价的系统化革新，为构建产教融合育人生态奠定坚实基础。
